Konferenca Europa Ciceroniana

Utrinek s konference

Utrinek s konference

Med 26. in 28. marcem 2026 je na Filozofski fakulteti UL potekala konferenca Europa Ciceroniana, namenjena preučevanju Ciceronovega govora Pro Archia, njegovi recepciji, pripravi novega komentarja v več evropskih jezikih ter didaktiki klasičnih jezikov in zgodovine. Projekt koordinirajo dr. Lidewij van Gils (Univerza v Amsterdamu), dr. Andrea Balbo in dr. Ermanno Malaspina (Univerza v Torinu), dr. Stephan Busch (Univerza v Trierju), dr. Charles Guérin (Univerza Sorbonne v Parizu), dr. Christoph Pieper (Univerza v Leidnu) ter dr. David Movrin (Univerza v Ljubljani).

Govor, v katerem je Ciceron branil v Rimu živečega grškega pesnika Arhija pred grožnjo izgona, velja za najneobičajnejšega od Ciceronovih sodnih govorov zlasti zato, ker je govornik v nastop vključil visoko pesem izobrazbi ter književnosti. Mednarodna ekipa raziskovalcev, profesorjev in študentov se je osredotočila na problem recepcije ter razumevanja Cicerona v stoletjih, ki so sledila Petrarkovemu odkritju rokopisa leta 1333. Posebej se je posvetila vprašanju, kako zastaviti komentar, ki bo današnjemu bralcu olajšal razumevanje; nizozemska koordinatorja sta predstavila tudi pregledno spletno platformo, ki ponuja vrsto možnosti, kako vse te informacije uporabiti pri poučevanju latinščine, grščine, zgodovine ter književnosti.

Udeleženci so v odzivih poleg kvalitete prispevkov izpostavili tudi dobro organizacijo, sodobno tehnično opremo prostorov, ki je omogočala sodelovanje tudi na daljavo, ter dinamičen program, ki je poleg predavanj in delavnic ponujal vrsto priložnosti za neformalno navezavo stikov. Najbolj prisrčno jedrnat je bil komentar profesorja z Univerze v Torinu: Giorni bellissimi!

 

Zadnje novice

Obisk učencev Osnovne šole Vodmat in Osnovne šole Danila Lokarja (Ajdovščina) na Oddelku za filozofijo

Učenci Osnovne šole Danila Lokarja (Vir: OŠ Danila Lokarja Ajdovščina)

Karierni dan Oddelka za pedagogiko in andragogiko

Udeleženci Kariernega dne Oddelka za pedagogiko in andragogiko